Dotkeme saemien gïelen jïh lïerehtimmien sisnjeli:

• Torkel Rasmussen. 2013: "Go ealáska, de lea váttis dápmat". Davvisámegiela etnolingivsttalaš ceavzinnávccaid guorahallan gránnágielddas Deanus ja Ohcjejogas 2000-logu álggus.
• Inker-Anni Linkola: Saamelaisen koulun kielimaisema – etnografinen tutkimus saamen kielestä toisen asteen oppilaitoksessa. Dieđut 2/2014. Sámi allaskuvla: Guovdageaidnu 2014.
• Ijäs, Johanna 2007: Álgogeahčastat sámegielat máná ovda- ja árramorfologiijai. [English summary: Preliminary view of pre- and protomorphology in North Sami child language.] – Sámi dieđalaš áigečála 1-2/2007.
• Ijäs, Johanna 2004: Fuomášumit muhtun simultána guovttegielat máná árra giellaoččodeamis.  – Sámi dieđalaš áigečála 1/2004.
• Outi Kilpimaa Nomengihpuid definihttavuođa dulkon davvisámegiel teavsttaid vuođul. The interpretation of definiteness i North Sami texts. Sámi dieđalaš áigečála 1/2008
• Lene Antonsen. Lokatiivva gehčosat Gáivuona suopmanis. Locative suffixes in the Gáivuotna dialect.Sámi dieđalaš áigečála 2/2008

• Kirsi Paltto: Gielddasámegiela aspektuála suorggádusat ja ruoššagiela aspeakta. Aspectual derivatives in Kildin Sami and aspect in Russian. Sámi dieđalaš áigečála 2/2008
• Aimo Aikio. Oahpponeavvo- ja oahppoplánaoahpahus Sámi allaskuvllas. The Teaching of Educational Material and Curriculum in the Sámi University College.Sámi dieđalaš áigečála 1-2/2009
• Elisabeth Utsi Gaup. Duovdagiid giella – Bálggesčuovga lunddolaš oahppanarenaid ozadettiin sámegiela oahpahusa olis. Language of the landscape: Searching for natural arenas for Sami language teaching. Sámi dieđalaš áigečála 1-2/2009.
• Jan Henry Keskitalo. Sámi máhttu ja sámi skuvlamáhttu: teorehtalaš geahčastat. Sami knowledge and Sami school-knowledge: A theoretical consideration. Sámi dieđalaš áigečála 1-2/2009.
• Vuokko Hirvonen. Juoiggus uksan sámi njálmmálaš girjjálašvuhtii – bálggis gillii, identitehtii ja iešárvui. The Yoik Opens Secret Doors to Sami Oral Literature: A Path into Language, Identity and Self-Esteem. Sámi dieđalaš áigečála 1-2/2009.
• Ylva Jannok Nutti. Sámi árbevirolaš matematihka diehtu ja máhttu – Akšuvdnadutkamis sámeskuvllas. Sami traditional mathematical knowledge. An action research project in Sami schools. Sámi dieđalaš áigečála 1-2/2009.
• Lene Antonsen ja Trond Trosterud. Manne dihtor galgá máhttit sámegiela? Why the computer should know its Sami grammar? Sámi dieđalaš áigečála 1/2010
• Marit B. Henriksen Sámegiela báikenamat ja sámiide guoski dieđut Peter Schitlera čilgehusas Norlándda ámttas Sami place names and other Sami-related information in Major Peter Schiltler’s report from Nordland amt. Sámi dieđalaš áigečála 1/2010
• Erika Katjaana Sarivaara. Máttuid giela gáhtten: Stáhtusmeahttun sápmelaččaid sámegiela ealáskahttin Suoma bealde Sámis. Saving the language of our ancestors; Language revitalization of ‘Non-status’ Sami on the Finnish side of Sápmi. Sámi dieđalaš áigečála 1/2010
• Inger Marie Gaup Eira, Ole Henrik Magga ja Nils Isak Eira. Muohtatearpmaid sisdoallu ja geavahus. North Sami snow concepts and terminology. Sámi dieđalaš áigečála 2/2010
• Kaisa Rautio Helander. Sámi báikenamat, válddi relašuvnnat ja representašuvdna. Sami Place Names, Power Relations and Representation. Sámi dieđalaš áigečála 2/2010
• Pigga Keskitalo – Kaarina Määttä. Sámegielat álgooahpahusa gielalaš iešvuođat. Linguistic features in Sami instruction at first grades. Sámi dieđalaš áigečála 2/2010
• Mikael Svonni. Johan Turi giella girjjiis Muitalus sámiid birra: Veahkkevearbbaid ortnet ja posišuvdna  Johan Turi’s Language in Muitalus sámiid birra: Order and Position of Auxiliaries. Sámi dieđalaš áigečála 2/2011 ja 1/2012
• Ole Henrik Magga Johan Turi čállin The Orthography of Johan Turi.Sámi dieđalaš áigečála 2/2011 ja 1/2012
• Lene Antonsen – Laura Janda – Biret Ánne Bals Baal Njealji davvisámi adposišuvnna geavahus The use of four North Saami adpositions. Sámi dieđalaš áigečála 2/2012
• Lill Tove Fredriksen. «Dát lea mo nu munnje oahpis» – kulturáddejupmi ja konteaksta girjjálašvuođa analysas “This is somehow familiar to me” – Cultural understanding and context in literary analysis. Sámi dieđalaš áigečála 2/2012
• Nils Øivind Helander. Norgga beale oahppoplána doaibmi guovttegielatvuohta – mo dan meroštallat? Functional bilingualism. Sámi dieđalaš áigečála 2/2012
• Marjatta Jomppanen. Koloratiivakonstrukšuvdna Hans Aslak Guttorma girjjiin – davvisámegiela koloratiivakonstrukšuvnna veardádallan suomagielain. Colorative construction in the works of Hans Aslak Guttorm. Sámi dieđalaš áigečála 1/2013
• Lene Antonsen. Čállinmeattáhusaid guorran. Tracking misspellings. Sámi dieđalaš áigečála 2/2013