Latest news
- Dilli 30 jagi ILO-konvenšuvnnain
- Gáiddusoahpaheddjiide fágačoagganeapmi
- Ráhkat goallossániid spealuin
- Geahča neahta bokte Retorihkkakurssa
- Kursafálaldat sámegiela lohkama nationála geahččalemiid bohtosiin
- Kursa retorihkas
- Ágorii gielladoaimmat almmuhuvvon
- Artihkkal Nationála geahččaleamit sámegiela lohkamis
- Sámi lohkanguovddáš bovde joatkkaskuvllaid sámegieloahpaheddjiid retorihkka-kursii
Geassemánnu 29. beaivi 2021
Giellalávggommánájgárde
Giellalávggommánájgárde/Språkbadsbarnehager
Gåktu máhtti mánájgárde sámegielav åvdedit mánájn gejn ij la dá sijddagiellan? Jon Todal, Sáme allaskåvlå professåvrrå sosiolingivstihkas, åvddåjbuktá dán mikrolekšuvnnas guokta máhttelis modella maj mánájgárde máhtti sámegielav gaskostit mánájda gejn ij la sámegiella sijddagiellan.
Hvordan kan barnehagen støtte samisk språkutvikling hos barn som ikke har samisk som hjemmespråk? Jon Todal, professor i sosiolingvistikk ved Samisk høgskole presenterer i denne mikroleksjonen to aktuelle modeller for barnehager som skal formidle samisk språk til barn som ikke har samisk som hjemmespråk.