Hjem

Nasjonalt senter for samisk i opplæringa inngikk i går, 4. september, en ny samarbeidsavtale med Kulturskolerådet. Avtalen legger grunnlaget for å utvikle støtteressurser for samiske kulturfag knyttet til rammeplanen for kulturskolen, Kulturskole for alle.

– Dette er gledelige nyheter til alle barn som ønsker et samisk kulturskoletilbud. For at det skal bli et godt faglig tilbud er det viktig at alle aktører samarbeider og bidrar til å løfte samiske kulturfag, sier sametingsråd Ole-Henrik Bjørkmo Lifjell.

– Sametinget anser kulturskolene som en viktig arena for oppfølging av Sannhets- og forsoningskommisjonens rapport.  Vi ser fram til å se resultatene av samarbeidet – slik at alle barn og unge får et samisk kultur- og kunnskapsløft over hele landet gjennom kulturskolene, sier Lifjell.

I rammeplanen Kulturskole for alle, som ble lansert i vår, er samisk innhold og perspektiv betydelig styrket. Senterleder ved Nasjonalt senter for samisk i opplæringa, Karen Inga Eira, er glad for at det historiske samarbeidet nå er i gang.

– I vårt mandat skal vi bidra til at barn, unge og voksne skal få kvalitativt god og likeverdig opplæring i og på de samiske språkene. Vi tenker at en viktig faktor er at spesielt barn og unge får en variert og mangfoldig erfaring med samisk språk og kultur gjennom ulike aktiviteter. Vi ønsker å bidra til at kulturskolene får mer kunnskap om det samiske for å formidle videre til sine elever, understreker hun.

Rammeplan med større fokus på samisk innhold og perspektiv

I rammeplanen Kulturskole for alle, som ble lansert i vår, er samisk innhold og perspektiv betydelig styrket. Senterleder ved Nasjonalt senter for samisk i opplæringa, Karen Inga Eira, sier at samarbeidet er et viktig skritt for å realisere disse intensjonene.

– I vårt mandat skal vi bidra til at barn, unge og voksne skal få kvalitativt god og likeverdig opplæring i og på de samiske språkene. Vi tenker at en viktig faktor er at spesielt barn og unge får en variert og mangfoldig erfaring med samisk språk og kultur gjennom ulike aktiviteter. Vi ønsker å bidra til at kulturskolene får mer kunnskap om det samiske for å formidle videre til sine elever, understreker hun.

Anna Rennemo, rådgiver for urfolk og nasjonale minoriteter i Kulturskolerådet, har jobbet tett med oss for å få avtalen i havn. Hun peker på behovet for ressurser som tydelig beskriver kjerneverdier i samiske kunst- og kulturfag, slik at dette kan bidra til å bygge en fagidentitet for samiske kulturfag i kulturskolen.

Mangler finansiering

Selv om samarbeidsavtalen nå er på plass, er ikke alt i mål ennå. Utviklingen av støtteressursene er omfattende og må gjøres på flere språk, noe som vil kreve tid og ressurser over flere år. Leder for interessepolitikk i Kulturskolerådet, Anders Rønningen, understreker dette.

– Dette er et omfattende og krevende arbeid og noe som skal utvikles på fire forskjellige språk, noe som vil kreve at senteret må jobbe over flere år med dette. Kulturskolerådet vil derfor i samarbeid med senteret arbeide for å finne de nødvendige midlene. Vi ser at denne læringsressursen vil kunne bidra stort i å løfte samiske kulturfag i kommunene, og vi har stor tro på at aktuelle nasjonale myndigheter vil være med å sikre at dette lar seg realisere, avslutter Rønningen.

Nasjonalt senter for samisk i opplæringa ser fram til det videre samarbeidet med Kulturskolerådet og til å få på plass ressurser som kan styrke samisk kultur og identitet gjennom kulturskolene over hele landet.